神史是云南昭通已逝作家孙世祥的一部反映农

《神史》是云南昭通已逝作家孙世祥的一部反映农村社会问题的小说。作者写一部催人泪下的作品，讲一个悲天悯人的故事，刻画一个万劫不复的生命，描摹一段感人心弦的亲情。
小说从始至终，无一字不是作者的血和泪。一个农村最平常的事，一个农村人最平常的心理，却处处透露着处在其中的人说不出来的悲哀。繁琐的人物关系，最常见的云南方言，共同谱写了一个农村的悲辛事，悲辛情。在这个落后的法拉村里，有人野蛮无知，有人异想天开，有人作恶多端，有人志向远大……但是，他们身上有一个共同的特点：他们都是世界上最可怜的人。
同样作为一个农村人，看完他们的故事，就会情不自禁的想到自己的故事，为此，做一点小小的分析：
一、生活环境的恶劣。
不在农村长大的人，很多时候无法想象农村的生活环境。但人们更想不到的是法拉村的环境。“村内黑土路上，睡着衣衫褴褛，满面泪痕，全身鼻涕的孩子。苍蝇扑满他们全身。猪在嚼孩子的衣服、鞋子。狗在舔孩子的脸。鸡在旁边梭巡，伺机啄小孩身上的鼻涕、眼屎。小孩常常被从梦中啄醒，嚎啕大哭。每家门前都是粪坑，臭不可闻。猪在溏中打滚，蚊子在上面飞舞。”这一副让人看着恶心的画面，却是法拉村真实的生活写照。
法拉村的人，一生只求穿得暖，吃得饱，便觉得幸福。在他们的脑海里，也许根本就没有太多的卫生意识、审美观念和精神追求。他们只有他们的土地，他们的庄稼，每天踏着星星出去，踩着月亮回来。更别说他们那里地势高，天冷，交通不便，没水没电，土地贫瘠。
但是，在这样的环境里，仍有四千多人在苦苦地挣扎和煎熬。也许在世上，还有很多个这样的四千多人。有的人一年到头只有吃洋芋和荞粑粑，有的人连洋芋和荞粑粑都吃不起。终日饥一顿饱一顿，于是，有人想出了抗饥之法：“用裤带拼命往里勒，或者用双手紧紧捏住肚子……”这些做法看似荒诞，毫无用处，却让人不得不去更深的思考，直到更深的心酸。
再说他们的住宅，几乎家家茅屋，又黑又矮，屋内满是苍蝇。一间屋子分成两间，一间住人，一间关猪，猪粪常常从那边的淌到这边的火塘里，可人仍要在火塘里煮饭，围在火塘边吃饭。对于这些人来说，贫穷比死亡更可怕，于是，他们每天都在和死神打着交道。
二、农村人的野蛮无知。
法拉村，贫穷，但也是名副其实的土匪窝，全村共出现了两次抢媳妇的事件。第一是陈福全抢马友芬，从计谋到抢到手，方式都是极不文明。第二是吴明才抢干斤斤。抢回来后，他们让干斤斤半裸的暴露了一天。足以让她领教了法拉人的野蛮。
其次，暴露他们野蛮无知的便是斗争。大家庭内部的斗争，异性之间的斗争。整个法拉村中，一姓与一姓不和，斗争年年有。这家不小心得罪了那家，那家便激起全族的人，提着刀子拿着石块，攻上这家的门。这家受了欺，也激起全族人，进行报复。就是这样，人们从来没有想过采取和平或文明的方法解决问题，在他们的眼里，唯有野蛮才能强大。
最后，他们的无知还表现在他们的嫉妒心理，每家人的生活都是贫困的，家家指望脱贫。可是，只要那家生活稍好一点，其他人便会心里难受得慌。人人希望富起来的是自己，贫下去的是别人，所以，他们不会对别人伸出援助之手。正如主人公孙天俦考上大学，太多的人嫉妒着，没有一个人肯为他捐一点学费，包括他的爷爷。这成为后来孙天俦死去的主要原因，成了悲剧中的悲剧。
这个村里的人太野蛮，太无知。但是，如果稍加考虑，他们为什么会野蛮？为什么会无知？又会在心里叹一口气，他们野蛮得正常，无知得有理，谁也没有资格指责他们的不是，因为他们根本找不到其他方式来包容自己的心情。
三、教育的落后。
孙天俦在上初中时，语文老师只会在黑板上写中心思想和段落大意，对于农村来的学生，他从来看不起。叫孙天俦时把“俦”念作“寿”，还毫无惭色的说这个字既念“俦”又念“寿”。写作文时，老师要求凡事要以小见大，学生蜂拥如是，个个写在火车上抓贼，体现了勇敢的精神。在汽车上灭火，体现的是视死如归的精神，这样的作文老师经常拿到讲台上抑扬顿挫的念，而孙天俦那些 实而感人的文章，自然就成了“坏作文”。
看到这里，有些读者可能不明就里，仔细想想，法拉村连拖拉机都没有，何来的汽车？何来的火车？
后来，在孙天俦自己成为老师后，他严谨的把 实事情的文章当成好文章。他给学生讲自己的真实故事，说小时候父亲半夜送自己来读书，为自己打狗。于是学生纷纷效仿，交上来的作文上全是父亲半夜送自己上学，为自己打狗。而且，学生素质太低，错字连篇，上了初中，四分之三的学生不会拼音。整个学校里，老师不用心教，学生不用心学，老师抱着不是自己的子女，教好了将来比自己强的心态。有的老师甚至只捞油水，从来不把学生的成绩放在眼里。学校环境差，经常有流氓进来骚扰。学生家里穷，上不起学，上得起的只会比吃穿。经过这一系列的筛选，最后，基本无人可以走出大山。
法拉村的人穷，能让他们生活好一点只有通过子女受教育，可是，这里的老师，这里的家长，这里的学生，他们从来没有想过这样的问题。人穷导致人愚，人愚又导致人穷。就这么祖祖辈辈又穷又愚下去。或许，他们真的与世界脱了轨，社会在前进，他们在堕落。
四、感人至深的亲情。
在这么一部处处充满愚昧和悲哀的作品中，唯一能找到的一个亮点要算孙平玉夜送孙天俦读书的那一幕。
“孙平玉白日里干活，到天黑，便拉起孙天俦，背起背箩去学校。遇到凶猛的狗，父亲忙把儿子藏在身后，儿子感动的泪水顺着腮留下，不敢出声，也不敢擦，生怕被父亲发觉，到了最后一个山头，父亲说：‘你走了，这一段路没有狗。’儿子不敢回答，一回答就是哭腔。父亲站在高处，说：‘你慢慢走，我看着你的。’儿子不敢回答，父亲又说：‘不要怕，我看着你的。’儿子又不敢回答，父亲急了，跑下来继续送儿子到校。父子两纷纷掉泪，到了学校，儿子舍不得父亲，又往回追了一个又一个山头。
孙天俦上学是可怜的，一路上困难重重。孙平玉心疼他不管有多累，仍要送他去上学，他站在山顶最高处，让儿子看得到自己的身影，他对儿子的爱已经远远不止“富贵，你别怕，我看着你的那么简单。”至于儿子，他亦了解父亲的艰辛，父亲瘦小的身影，在他心里定格，是他一想起，就泪如泉涌，心痛无比。他的父亲的爱也远远不止“追过一个又一个山头那么简单”。
所有的父母都爱子女，太多了也就平凡了，可唯独这一份感人至深，催人泪下。也许，这样的爱就注定要发生在一个贫穷又平凡的家庭里，才会显得真正伟大起来，才会让人更加的关注和珍惜。
五、主人公的悲剧命运。
总观全文，最让人接受不了的是主人公孙天俦死去的那一幕。他从小就生活在一个贫穷的家庭里，看见过父亲兄弟的艰辛，体会过人世间的人情冷暖。凭着一份执着与不甘，他不停地努力着，求学的路上，他反叛过，挣扎过，也放弃过。他想为自己的命运挣点光明，想为家庭挣个一席之地，最后，他做到了，成了别人羡慕的教师。可是，教书的生涯并不像他想的那样平静，一系列的挫折激起了他继续挣扎的念头。
可是，他有理想有怎么样？终究博不过命运的残酷，离开学校后，又为找工作养家糊口，四处奔波，最后身无分文，负债累累，用他自己的话说：“还要靠一个女人来养活自己。”可是，不管现实如何，他始终都在奋斗着，最后，好不容易进了中央，找了份满意的工作，不想，原本回家报喜，却因村里的司机嫉妒，开车时胡思乱想，没有专心，出车祸悲惨死去。
从书的一开始，就在为他紧张着，本是有志者事竟成，想他最后必定会有一个好的结局，为这个荒凉的故事带来一点希望，看到他进了中央，脸上刚露出一点微笑，作者却在结尾处开了一个天大的玩笑。看完后，狠狠的把书扔在一边，有些事情，真的想不通。
总之，整篇文章中，处处有悲情，看完后，要很久才能把自己的心态扭转过来，“一个荒凉村，四千可怜人，二十年悲辛事，万古不了情，慈天地众生，悲宇宙万物。”《神史》，一部神才能承受的历史，常人无法想象的辛酸和悲哀。

共 176 字 1 页 转到页 【编者按】《神史》是一部反映农村命运的悲剧史，有位作家说过，苦难是一笔资源，小说就这样真实地反映着农村的苦难，正因为这些苦难，我们的国家才努力地改变着农村的命运。这篇书评条理清晰，分析论述紧扣小说文本，从五个方面把小说反映的农村的苦难揭示出了出来：小说首先反映出了农村生活环境的恶劣，书评引述了小说的具体描写，让经历者有了痛苦的回忆，让未经历者有了真切的感受，让我们明白了改变农村环境的迫切；农村人在思想精神上的愚昧野蛮和无知，这也是鲁迅先生一直在努力揭露的事情，书评引述小说的内容为依据，揭示了小说对农村人的这些精神和思想特点的表现；落后的教育现状，这也是很多农村，特别是落后乡村存在的现实问题，小说做了很好的描写，书评把这一主题清晰地揭示了出来；感人的亲情，主人公的悲剧命运。书评通过五个方面的解读，把小说深刻的现实主题，丰富的主题内涵，很好地揭示了出来。一篇漂亮典范的书评，推荐！【编辑：春雨阳光】【江山编辑部精品推荐012041917】
回复1 楼 文友： 2012-04-18 12:15:02 叶儿夸奖了，阿悟惭愧！
2 楼 文友： 2012-04-18 08:56:42 阿悟是全面手啊，什么都写的这么好！
 楼 文友： 2012-04-18 16: 1:28 确实是全面手，阿悟总是给我们惊喜。
回复  楼 文友： 2012-04-18 17:27: 9 惭愧中
4 楼 文友： 2012-09-20 00:47:51 挺精彩的解读，有自己见解的东西就应该是好东西。血糖测试仪哪个牌子好
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