讲述某学生在作文培训期间搭配

摘要：讲述某学生在作文培训期间，喜爱作文培训。然而，他的父母没有引起高度重视、没有尊重他的意愿和选择，最终导致他学习作文而前功尽弃所产生的一种悔意，这值得我们每位学生家长深思和反省。特别是我们现在学生的家庭教育尤其如此！ 时间：整个培训学习过程

地点：在XX培训学校和学生家里

人物：学生父亲母亲老师

剧情简介：

讲述某学生在作文培训期间，喜爱作文培训。然而，他的父母没有引起高度重视，父亲没有尊重他的意愿和选择，最终导致他学习作文而前功尽弃所产生的一种悔意，这值得我们每位学生家长深思和反省。特别是我们现在学生据了解的家庭教育尤其如此！如何做好家庭教育，如何将自己的孩子培养成人成才，这是不是我们每位家长由衷的希望呢？既然如此，那我们又为什么要急于求成而草率作出决定？兴趣是最好的老师，那我们作为父母的又为何去强行剥夺他们的兴趣爱好，而要他们按父母的意愿去面对自己该面对的一切呢？我们父母可以陪伴他们一时，能陪伴他们一生吗？这岂容我们做父母的人不去深思和反省？！

序幕一

太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说早早早，你为什么背上小书包？我要上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳……（道具：小书包1个；动作：边跳边唱。要求：动作要做到位，体现出欢快样子）

母：儿子，你今天高兴什么呢？（柔和地问）

子：妈妈！我想去上学。（兴奋地说）

母：你不是已经在上学吗？（疑惑地问）

子：不，不，不是的！我是说去另外一个培训学校去上课。（争辩解释地说）

母：你想去哪个培训学校？（追问）

子：我想去XX培训学校学作文。（迫切地回答）

子：听我们班同学说，在哪里学习很快乐，收获大。（向母亲解释说）

母：那你同学有说过是多少学费没？（继续询问儿子）

子：有！一个学期要壹仟贰佰多块钱。

母：唵？！要……要那么多？（表现出惊愕状）

子：妈妈，您就让我去嘛，您就让我去嘛。（拉住妈妈的衣角，不依不饶，不停地晃动自己的手背）

“呜呜……”（坐在地上边用手背擦着抽泣的眼睛，边不停地晃动身子）

母：儿子，你要干什么？快起来！（边说边用手去拉扯）

子：不起来，不起来，不让我去逗是不起来（继续坐在地上不停地晃动身子）

母：咦儿，不是妈妈不让你去，而是那价格太贵了。（细心解释）

子：我不管，我不管，不让我去逗是不起来。（坐在地上跟妈妈耍横）

母：你看这样行不哦？

子：怎么样？（停止哭泣问）

母：等你爸爸回家来，我和他说。他同意的话，你就去那学校学作文。

子：点了点头（做动作）

旁白：他然后站起身来，慢慢地走进自己书房……

序幕二

咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚咚！（敲门声音）

嗝嘎（打开房门的声音）

母：孩子他爸，你回来了？！（边打开房门边说）

父：嗯，回来啦！（回应地说）

母：今天回来怎么早，公司里的事情不多吧？！（细语地说）

父：不多，很早就忙完了。

母：哦！跟你说件事情，你看行不？（用询问口气说）

父：什么事儿？（反问）

母：你儿子今天下午放学回家，就吵着非要去铜仁什么昂立学校学作文。（简要叙述事情原委）

父：那他想去就去呗！爱学习是好事儿啊！（随口说）

母：问题是……问题是……（吞吞吐吐地说）

父：问题是什么？怎么吞吞吐吐的？说！（催促地说）

母：问题是学费贵呀！

父：多少钱一个月？（误以为是）

母：按学期收费，一学期要壹仟贰佰多呀！

父：啊？那么贵，我没有听错吧？！（疑惑地问）

母：那怎么办？他非要去呀！看他样子像是确实喜欢的。

踱过来，踱过去（动作）

父：既然这样，那就让他去吧！（思考了很久作出决定）

母：幺儿，你爸爸答应你去了。（高兴地说）

子：真的？！（不太相信地问）

母：真的！（肯定地回答）

子：咦！咦！咦！（高高兴兴地跳起来）

月亮夜空照，我对妈妈笑。儿子说好好好，妈妈为儿笑弯了腰。我就要上学了，天天不迟到。爱学习，爱XX，认真学习作文好……（道具：小书包1个；动作：边跳边唱。要求：动作要做到位，体现出欢快样子）

序幕三

师：家长，您好！请问我能帮你们做些什么？（问候）

母：老师，你好!是这样的，我儿子想到你们这儿来学都是呈现加快的趋势。写作文。（简单说明来由）

师：非常欢迎！（态度热诚）

母：我们感觉学费贵，能不能少一点儿？（谈价格）

父：你们这里作文课怎么上？（接过话说）

师：学费其实不贵，给你们报的价格也是优惠价。如果你们连报几期，那费用就要少好多。说到教学的事儿，我们是给学生上课，周六周日上课，平时还通过与等教学方式为学生跟踪服务。（耐心解释）

父：那好，我们就先给他报一期吧！（确定报名）

旁白：时间过得真快，一晃眼就过去了几个星期。

母：幺儿，你在那里学得怎么样了啊？（关切地问）

子：不错！老师的作文讲得不错，同学们也学得开心呢！

母：那你喜不喜欢？（追问）

子：喜欢！（发自内心）

母：那你就好好学习哦！（感到欣慰）

师：家长您好！我是你家小孩的作文老师。他表现很不错，作文也有较大的进步。您们可以翻看他的作文本看看（汇报）

父：好勒！谢谢老师，望多关照关照我家小孩。

母：孩子家爸，幺儿说他在学校表现好，作文进步快。

父：这个我知道，他们老师打给我说了这档子事。

旁白：为了验证学校老师所说的是不是真的，学生的爸爸和妈妈在一天晚上陪着儿子，还真去翻看了学生的作文。

母：咦！不错。孩子家爸，你看！真比以前好了很多呢！（惊喜表情）

父：嗯！确实有进步。老师的评语把幺儿的优缺点都指出来了。再看作文内容，我家幺儿确实进步很大。（一边回答一边翻作文本，很开心的样子）

子：嗨！我是谁呀？！进步，那是必然。（表现出得意，并笑着用手指揩揩自己的鼻子）

对呀！你是谁呀？当然是我们的聪明宝宝呗！（父母异口同声地说）

旁白：一家人快乐而幸福地笑了起来……

序幕四

我真不知道，语文学不好。老师说糟糟糟，你为什么作文写不了。都怪我爸妈，不让我继续学。我想学，爸不肯。所以我的作文愈来愈糟……（忧伤又无奈地唱，没有一点精神）。

父：你语文怎么考那点分呀？！（责难地问）

子：老师说，我的作文没有写好。（埋着头低声地说）

父：难道你的作文几次都没有写好？你原来的作文不是很好吗？！（愤怒不已）

子：原来写得好，是有昂立作文老师教。现没在那里学了全忘。（说话小声但有带有一点不满情绪）

啪啪！（动作和声音）

旁白：说时迟，那时快。几记响亮的耳光就打在了那位学生的脸上。

母：你干嘛呢？！好好说嘛！（细声细语地劝说）

父：你看看，你看看。你儿子才学过就全忘了，语文居然几次都只考这点分。（怒气未消）

子：都怪你，都怪你。我原来想继续学逗是你不肯给我报名（边责怪边哭着，跑进了自己的书房）

师：喂！你是西儿同学的爸爸吧？你儿子的语文成绩这么差，你们大人一点都不关心关心一下。那可是你自己的儿子。碰！（讲完，就挂了）

父：哎……！真是的，现在的学校家长会都快要成批斗会了？难道我儿子在学校读书不行，学校就没有一点吗？（叹息和无奈表情）

父：悔不当初呀！我原来应该尊重儿子内心的想法，让他继续在那里学作文。你们看看，现在我倒成了罪人。各位家长朋友们，你们可别学我呀！自己的子女能对一门学科感兴趣很不容易，我们还是多多支持他们，让他们坚持下去，这样才学有所成，有所收获！（父亲的告白）

共 2750 字 1 页 转到页 【编者按】作者这篇微电影剧本，讲述的是孩子想报课外辅导班学写作文，父母因学费问题，勉强报了一期，后来因为未继续报名学习，结果造成学习成绩下降，提醒家长的重点是要尊重孩子的学习兴趣，有意识的引导和鼓励孩子的学习志愿。推荐赏阅。【：文阁书痴】

1楼文友： 21:51:29 故事简洁，叙述清晰。 指下生花，心上无痕！

2楼文友： 2 : 2:18 谢谢文阁书痴的鼓励！文阁书痴辛苦了！ 打江山难，守江山更难！文学，是我的江山。收江山是自己的事儿，爱文学也是自己的事儿！ -----饶航线

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